~Debatiendo en torno al origen del universo.~

1.- Recoge la información más relevante sobre Stephen Hawking y sus aportaciones al actual conocimiento del cosmos.

  

Stephen William Hawking es un físico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes hasta la fecha han consistido en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades gravitacionales en el marco de la relatividad general, y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación, lo que se conoce hoy en día como radiación de Hawking (o a veces radiación Bekenstein-Hawking).

Es miembro de la Real Sociedad de Londres, de la Academia Pontificia de las Ciencias y de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos. Fue titular de la Cátedra Lucasiana de Matemáticas (Lucasian Chair of Mathematics) de la Universidad de Cambridge hasta su jubilación en 2009.¹ Entre las numerosas distinciones que le han sido concedidas, Hawking ha sido honrado con doce doctorados honoris causa y ha sido galardonado con la Orden del Imperio Británico (grado CBE) en 1982, con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1989, con la Medalla Copley en 2006 y con la Medalla de la Libertad en 2009.²

Hawking padece una enfermedad motoneuronal relacionada con la esclerosis lateral amiotrófica (ELA) que ha ido agravando su estado con el paso de los años, hasta dejarlo casi completamente paralizado, y lo ha forzado a comunicarse a través de un aparato generador de voz. Ha estado casado dos veces y ha tenido tres hijos. Por su parte, ha alcanzado éxitos de ventas con sus trabajos divulgativos sobre Ciencia, en los que discute sobre sus propias teorías y la cosmología en general; estos incluyen A Brief History of Time, que estuvo en la lista de best-sellers del British Sunday Times durante 237 semanas.

2,. ¿Cuáles son los ingredientes esenciales para crear un universo?. Indica cómo intervienen y de donde provienen.

La NASA ha hecho públicos los datos recogidos durante cinco años por la sonda WMAP (siglas en inglés de Sonda de Anisotropía de Microondas Wilkinson), un satélite que circula en una órbita lejana y cuya misión es estudiar el origen del Universo, escuchando el eco de aquellos primeros momentos. Las conclusiones, según la agencia espacial, muestran un “tesoro descubierto”.

La luz de los albores del cosmos viaja aún por el espacio, pero la pérdida de energía la ha convertido en radiación de microondas, como una vieja foto cuyos colores se han desgastado con el tiempo. Para estudiar este débil ruido de fondo, la NASA lanzó en 2001 la sonda WMAP, que debía situarse en un punto conocido como lagrangiano 2, un lugar a 1,5 millones de kilómetros de la Tierra, cuatro veces la distancia entre el planeta y la Luna. Allí, una especie de sombrilla protege a la WMAP de las ondas de la Tierra, la Luna y el Sol, para que su sensible instrumento pueda detectar la radiación cósmica de fondo, que ofrece una imagen de cómo era el Universo hace 13.700 millones de años, cuando su edad era sólo de 380.000 años.

Cinco años de datos de la WMAP han sido analizados por un equipo de investigación integrado, además de la NASA, por expertos de otras 11 instituciones y universidades de EEUU, Canadá y Reino Unido. Los resultados se publicarán en siete estudios en la revista Astrophysical Journal.

Entre los aspectos más importantes del trabajo, destaca la determinación de la composición del Universo en sus años jóvenes, que ha variado radicalmente hasta llegar al momento actual. En sus primeros momentos, el cosmos era una masa de materia oscura en un “mar de neutrinos”, partículas subatómicas que cruzan el espacio casi a la velocidad de luz. Hoy su número es mucho menor, pero millones de ellas atraviesan el cuerpo de una persona cada segundo. Según el investigador Eiichiro Komatsu, de la Universidad de Texas, “un bloque de plomo del tamaño del Sistema Solar no detendría un neutrino”. Con el paso de los eones y la expansión, la energía oscura se convirtió en el ingrediente principal de la sopa cósmica.

3.- Recuerda el concepto de energía negativa. ¿Qué función cumple en la creación del universo?

Aunque muchos saben energía negativa para referirse a la chi negativo, el aura negativa, o de la energía en detrimento de otro modo que una persona emite, el término también tiene una definición científica. Basado en el principio de incertidumbre de Heisenberg, la energía negativa tiene que ver con las fluctuaciones inherentes a la energía que existe en cualquier energía o campo magnético. Esta forma de materia exótica, es una fuerza altamente impredecibles que se ha demostrado que existen en el medio de los campos de energía cero. Aunque es difícil de identificar, este tipo de energía se especula que existen en el borde del agujero negro, y ha sido citado como una condición necesaria para el tiempo de viaje de Stephen Hawking.

El concepto de energía negativa fue propuesto por el físico británico Paul Adrien Maurice Dirac en 1928, como un componente de la ecuación de Dirac. Esta ecuación fue diseñada para ser compatible con las normas de la relatividad especial. En esta ecuación, Dirac describe cómo los estados cuánticos de la energía positiva se vería compensado por la energía negativa. Generalmente, estos dos tipos de energía se equilibran entre sí. Por lo tanto, una forma negativa de la energía generalmente no es un fenómeno observable. Sin embargo, en el caso de un vacío puro, estados de energía negativa se expresa para todos los átomos en el vacío, no hay energía positiva, mientras que los estados se expresará. Este concepto se conoce como el mar de Dirac. En teoría, un agujero se pueden desarrollar en el mar de Dirac si choca rayos gamma callejeros con los electrones en un estado negativo de la energía, convirtiéndolo así en un electrón cargado positivamente. Este agujero en el mar de Dirac se comportan de la manera opuesta del electrón original, con carga negativa. El electrón cargado positivamente nuevo sería un ejemplo de la antimateria. Así, la antimateria no debe confundirse con un estado negativo de la energía.

4.- Busca en torno a los siguientes personajes y enumera las aportaciones que hicieron al descubrimiento del Universo:

• Aristarco:   (griego antiguo: Ἀρίσταρχος, Arístarchos o Aristarjos; latín: Aristarchus; c. 310 a. C. - c. 230 a. C.) fue un astrónomo y matemático griego, nacido en Samos, Grecia. Él es la primera persona, que se conozca, que propone el modelo heliocéntrico del Sistema Solar, colocando el Sol, y no la Tierra, en el centro del universo conocido.
• Galileo Galilei:   (Pisa, 15 de febrero de 15644 - Florencia, 8 de enero de 16421 5 ), fue un astrónomo, filósofo, matemático y físico italiano que estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el copernicanismo. Ha sido considerado como el «padre de la astronomía moderna», el «padre de la física moderna»6 y el «padre de la ciencia»
• Albert Einstein:  (Ulm, Alemania, 14 de marzo de 1879 – Princeton, Estados Unidos, 18 de abril de 1955) fue un físico alemán de origen judío, nacionalizado después suizo y estadounidense. Está considerado como el científico más importante del siglo XX.1  

5.- En el documental se habla del Big Bang. Explica qué es y cual era el estado del espacio, el tiempo y la energía en el instante previo a que éste se produjera.

En cosmología física, la teoría del Big Bang o teoría de la gran explosión es un modelo científico que trata de explicar el origen del Universo y su desarrollo posterior a partir de una singularidad espaciotemporal.

6.- ¿Cómo se justifica el hecho  de que no fuera necesaria la intervención de Dios para poder crear el universo?

"Debido a que existe una ley como la gravedad, el universo puede crearse a sí mismo y de la nada. La creación espontánea es la razón de que es algo más que nada, ¿por qué existe el universo, por qué existimos. No es necesario invocar a Dios para. .. creado el Universo va. "

7.- Reflexiona sobre los planteamientos teóricos que se explican en el documental e indica cuales de ellos resultan incoherentes o difíciles de demostrar y por qué.

Es imposible que un hombre haya podido crear el universo en 7 días , así que es difícil de demostrar que dios exista.

8.- Piensa en algún otro fenómeno acontecido en la Historia que pueda haber requerido la existencia de un dios o una entidad superior. Razona la respuesta.

La evolución , su teoría.

9.- Investiga sobre otras teorías cuánticas tales como a las que se hace referencia en el  documental. Explica en qué consiste alguna de ellas.

La Teoría Cuántica es uno de los pilares fundamentales de la Física actual. Recoge un conjunto de nuevas ideas introducidas a lo largo del primer tercio del siglo XX para dar explicación a procesos cuya comprensión se hallaba en conflicto con las concepciones físicas vigentes. Su marco de aplicación se limita, casi exclusivamente, a los niveles atómico, subatómico y nuclear, donde resulta totalmente imprescindible.

10.- Finalmente, recojan la opinión personal que les merezca los planteamientos teóricos que se explican en el documental.

Pues educativo , interesante y entretenido.

La OLA

Investiga sobre los siguientes términos y recoge en tu blog cómo se reflejan en la película y en tu entorno.

• Libertad de expresión:  La libertad de expresión es un derecho fundamental o un derecho humano, señalado en el artículo 19º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, y las constituciones de los sistemas democráticos, también lo señalan. De ella deriva la libertad de imprenta también llamada libertad de prensa.  
• Libertad de cátedra:  La libertad de cátedra es uno de los derechos incluidos dentro del derecho humano o fundamental de Libertad académica.
• La manipulación de los grupos:  La manipulación de los grupos y colectividades está a la orden del día y no pocos políticos y personalidades la cultivan con asiduidad apoyándose en todos los medios a su alcance

¿Crees que es sistema de gobierno en nuestro centro es realmente democrático? ¿qué debería de producirse para que las cosas fueran mejor?

No, porque a  veces no nos dejan expresarnos.

Que nos presten mas atención y cuando tengamos un problema que nos ayuden más y nos apoyen.

Analiza el comportamiento de los personajes de la película. Valora en qué medida pueden ser susceptibles de ser manipuladas una personas más que otras.

Se dejan influir demasiado por el profesor

Investigar acerca de los diferentes modelos de gobiernos existentes en la actualidad y de los modelos históricos. Realizar un esquema con cada uno de ellos, destacando las características de cada uno. Dividir  la clasificación dos grandes grupos de gobierno: gobiernos democráticos y no democráticos. Posteriormente responder a la siguiente pregunta: ¿Es el modelo de gobierno de la película un modelo democrático? ¿Por qué?

Investigar sobre la II Guerra Mundial y el nazismo, punto de partida sobre el que basa el experimento el profesor de La Ola. Realizar una reflexión guiada de cómo es posible llegar a esos extremos. Investigar asimismo sobre la xenofobia, el fascismo y el racismo.

Debatiendo en torno los derechos humanos. La pena de muerte.

• Explica el argumento de la película indicando los aspectos relacionados con los conflictos internos que viven cada uno de los personajes.

 La Hermana Helen Prejean fue la consejera espiritual de Patrick Sonnier, un homicida condenado a muerte en el estado de Luisiana  por asesinar a dos adolescentes. De esta relación con Sonnier surgió su libro , un testimonio espiritual y profundamente conmovedor sobre el sistema judicial criminal estadounidense. Su trabajo en este tema comenzó en Nueva Orleans , cuando aceptó formar parte de un proyecto de apoyo a condenados a muerte. Su primer trabajo fue mantener correspondencia con Sonnier. “Yo no sabía nada sobre este hombre, excepto una cosa: Si había sido condenado a muerte, seguramente era pobre, y como yo estaba en ese lugar para servir a los pobres, acepté. Y comencé a escribirle a esta persona, y él me contestó, y finalmente Sonnier fue la primera persona a quién vi ser ejecutada” son palabras de la hermana Helen Prejean tiempo después de la ejecución del condenado.

•  Señala de qué manera se tocan los siguientes aspectos: la solidaridad, la justicia, los derechos humanos, el arrepentimiento, la pena de muerte, la marginalidad, las drogas.

La Solidaridad: Cuándo la monja se puso en el lugar del condenado.
 La Justicia: Como actuó la justicia con la pena de muerte por haber violado y matado a los adolescentes.
 Los Derechos Humanos: Antes de morir el condenado tuvo el derecho de llamar y ver a su familia.
 El Arrepentimiento: El confesó antes de morir de haber violado y matado a los jovenes, pero después se disculpó a la familia de las victimas.
 La Pena de Muerte: Se produjo por el asesinato que hizo.
 La Marginalidad: La justicia cambia cuando una familia es más rica que la otra.
 Las Drogas: Pueden cambiar la actitud de las personas , ponerlos violentos etc..

• Busca en Internet y elabora un análisis sobre los argumentos a favor y en contra de disponer de la pena capital como medida judicial.

A favor :


Justicia: esta idea se sustenta por un lado, por fundamentaciones religiosas, cuya máxima expresión se encuentra en el Antiguo Testamento: "Vida por vida, ojo por ojo, diente por diente"; También cabe destacar desde fundamentales religiosas, que las penas deben tener como base la necesidad de expiación. En definitiva, el castigo supremo siempre ha estado presente en la sociedad. Estas teorías se basan en la libertad e igualdad naturales de todos los hombres. Por lo tanto, cuando un hombre comete un delito, se ha de retribuir al autor del delito con una pena equivalente al mal que ha ocasionado.


En contra:


Consideraciones dogmáticas religiosas, no son suficientes para esclarecer la cuestión de la pena de muerte. Sería necesario acudir a los datos que nos proporcionan las ciencias sociales (criminología, sociología, psicología, etc...).Por un lado, desde un punto de vista religioso, si bien es cierto que en el Antiguo Testamento se profesan ideas tales como la ley del Talión, como apunta Albert Camus: "Se trata de un sentimiento, particularmente violento, no de un principio.  El Talión pertenece al orden de la naturaleza y del instinto (...) Si el crimen pertenece a la naturaleza humana, la ley no pretende imitar o reproducir tal naturaleza. 

• Localiza y señala en qué estados está vigente el uso de la pena de muerte en el mundo.

 África: Argelia, Botsuana, República Centroafricana, Camoras, República del Congo y Egipto.
Norte Amértica y Centroamérica: Bahamas, Barbados, Cuba, Guatemala, Jamaica y Santa Lucia.
América del Sur: Guayana y Surinam...
Asia: Afganistán, China, Taiwán, Corea del norte, Corea del sur y Malasia.
Europa: Bielorrusia y Rusia...
Oceanía: Nauru, Niue, Papúa Nueva Guinea y Tonga....

• Escribe una carta a alguno los organismos oficiales de esos países donde muestres tu desacuerdo con la vigencia de la pena de muerte.

No estamos de acuerdo en que hagan eso porque nos estaríamos comportando como esos asesinos . Puede que los familiares de los que hayan muerto se sientan aliviados o algo así, pero matando al asesino/a no les va a devolver a la persona que se fue . Que se pudra en la cárcel pero sin muerte , por que todos merecemos vivir.

• Señala un caso real en que se haya cuestionado la ejecución de un reo sentenciado a la pena de muerte que haya sido destacado en los medios de comunicación. Explica las circunstancias y cómo se ha resuelto.

Charlie nació el 24 de noviembre de 1938, en el seno de una familia numerosa de siete hijos, pobre y con pocos recursos educativos del condado de Lincoln, Nebraska, Estados Unidos.

No obstante haber nacido en plena Depresión, y en una familia de escasos recursos, Charlie tuvo una infancia feliz, jamás paso hambre y siempre gozó de un techo. Su padre, Guy, a pesar de sufrir de artritis, se desempeñaba como carpintero y su madre, Helen, trabajaba como mesera en una cafetería local. Ambos eran queridos y respetados como gente trabajadora de la comunidad.

Guy y Helen Starkwather

Su paso por la escuela fue traumático, su inteligencia era normal pero su fuerte miopía que no le fue diagnosticada hasta los quince años y las constantes burlas de sus compañeros por un defecto en su habla y sus piernas arqueadas, y de bajo aprovechamiento, le perjudicaron en sus relaciones convirtiéndose en un chico peleón. Su única fuente de autoestima durante la época escolar fue la gimnasia.

En el noveno grado, después de pelear con él, se hace amigo de Bob Von Busch. Ambos son grandes admiradores de James Dean, juntos ven todas sus películas e imitan su forma de hablar, su forma de vestir y hasta su corte de cabello. Para Charlie, esta imitación va más allá de la imagen, la rebeldía de los personajes de Dean y la lucha que algunos protagonizan por salir de un ambiente pobre y deprimido le hacen identificarse con él.

En 1956 Von Busch comienza a salir con Bárbara Fugate, eventualmente Charlie se interesa por la hermana de ésta, Caril, de trece años.

Caril es una hermosa jovencita, de carácter rebelde y explosivo que llega a ver a Charlie como un dios y para Charlie ella se vuelve el centro de su existencia, la trata como una reina y su amor y admiración le dan fuerza para enfrentar un mundo que odia y desprecia. 

Caril y Charlie

A los dieciséis años Charlie deja la escuela y entra a trabajar cargando y descargando camiones en una bodega que está cerca de casa Caril, lo que le permite verla todos los días. A pesar de que Caril es aun muy joven para conducir, Charlie decide enseñarla, eventualmente sufren un accidente menor pero, como el padre de Charlie es copropietario del automóvil se ve obligado a pagar los daños lo que causa un fuerte enfrentamiento entre padre e hijo. El pleito pasa a mayores y finalmente su padre echa de casa.

Charlie se asienta en una habitación en la casa de huéspedes donde viven Bob y Bárbara Fugate, deja su trabajo en la bodega y encuentra otro como recogedor de basura, el salario es menor, pero le da más tiempo para estar con Caril. Habla de casarse con ella e incluso les dice a sus amigos que ella está embarazada, mentira que llega a los oídos de los padres de Caril.

Su bajo salario hace que tenga problemas con el pago de la renta. Su casera, a quien no le resulta simpático, acaba echándole. Sin cama y sin dinero, Charlie piensa que la única manera de salir adelante es a través de una vida criminal y fantasea con robar un banco. La gota que colma el vaso es cuando intenta comprarle a Caril un perro de peluche en una gasolinera. Sin dinero, le pide dinero prestado al encargado, Robert Colvert, quién se lo niega.

A las 3 de la madrugada de día de diciembre de 1957 Charlie decide que ya ha aguantado suficiente y armado con una escopeta que consigue prestada de un primo de Bob regresa a la gasolinera y tras un par de visitas en la que primero compra cigarrillos y después chicles, se asegura de que Colvert está solo, regresa con una pañoleta cubriéndole la cara y una gorra de cazador para ocultar su cabello pelirrojo. Encuentra a Colvert trabajando en un automóvil y le obliga a ir a la oficina donde le ordena que abra la caja registradora. Tras tomar el dinero le ordena que abra la caja fuerte pero Colvert le explica que solamente el dueño conoce la combinación. Charlie le ordena ir con él y lo lleva hasta la propiedad de una anciana medio loca conocida en la región como "Bloody Mary". Ahí lo hace bajar del coche.

Según declararía posteriormente Charlie, Colvert intentó desarmarlo hiriéndole en la tentativa, y al levantarse Charlie le dispara de nuevo en la cabeza.

El robo y asesinato fueron una gran noticia en un sitio como Lincoln donde apenas sucedía algo interesante. Charlie cambió el color de su coche pero cometió algunos errores que le convirtieron en sospechoso. No obstante, las autoridades achacaron el crimen a algún forastero de paso lo que le permitió salirse con la suya. Esto dio a Charlie una gran sensación de poder: había cometido un robo y un asesinato y la policía apenas le había molestado con algunas preguntas. Era invisible.

Al día siguiente, Charlie le confiesa a Caril que había sido el autor del robo, pero culpó del asesinato de Colvert a otro. Ella fingió creerle pero ese asesinato creó entre ellos un vínculo que sellaría su destino.

La tarde del martes 21 de enero de 1958 Charlie fue a casa de los Bartlett, llevaba un rifle. Según declaro posteriormente, su intención era invitar a salir de cacería al padrastro de Caril, Marion Bartlett, para intentar arreglar la situación.

Según la versión de Charlie, ambos se encontraban en casa, así como la hermanastra de Caril, Betty Jean. Velda abrió la puerta y sin más le dijo que no quería que continuara su relación con Caril, discutieron y Velda golpeó a Charlie, quién salió de la casa dejando atrás el rifle. Al rato, regresó por él y esta vez fue Marion quién le echó violentamente.

Charlie buscó un teléfono público y llamó al trabajo de Marion avisando que no se presentaría durante un par días por estar enfermo. Después regresó a casa de los Bartlett y esperó a que Caril regresara de la escuela. Cuando apareció le contó lo sucedido y ella entró a la casa para tener una discusión con su madre. Charlie la siguió.

Charlie declaró que Velda le volvió a agredir acusándolo de haber embarazado a su hija, él se defendió y recuperó el rifle justo cuando Marion hizo su aparición armado con un martillo. Charlie le disparó en la cabeza. Ante esto, Velda le atacó con un cuchillo y no le quedó más que dispararle a la cara, cuando ella trató de levantarse Charlie la golpeó en la cabeza dos veces con la culata del rifle. La pequeña Betty Jean lloraba asustada así que también la golpeó en la cabeza.

La pequeña Betty Jean

La reacción y papel de Caril en la masacre de su familia nunca ha sido determinada satisfactoriamente. Dado que no existen testigos, es posible que la verdad jamás se sepa. Ella declaró que, antes de los incidentes, ya había terminado su relación con Charlie y que quedó aterrorizada ante los hechos.

Tras esconder los cuerpos de la familia en distintas partes de la propiedad, Charlie y Caril limpiaron y permanecieron en la casa. Ahuyentaron a los visitantes colocando en la puerta de la casa un letrero que decía: "Manténgase alejado, todos estamos enfermos de gripe".

Unos días después, varios familiares de los Bartlett sospecharon que algo extraño sucedía, dos veces se pidió la intervención de la policía quien, después de interrogar a Caril, se retiró satisfecha informando a los familiares que todo estaba bien. Incluso el padre de Charlie, Guy, solicitó que su hijo fuera detenido para interrogarlo. La policía no quiso actuar.

Finalmente Bob Von Busch, esposo de Bárbara, junto con su hermano decidieron investigar, penetraron en la propiedad Bartlett y descubrieron en el gallinero de la casa el cadáver de Marion. Esta vez la policía decidió arrestar a Charlie Starkweather y a Caril Fugate, pero ya era tarde, habían escapado.

Los prófugos encontraron refugio en la casa de un viejo amigo de la familia Starkweather, August Meyer de setenta y dos años, quién tenía una granja distante unas 20 millas de Lincoln. Lo que ahí sucedió es difícil de saber ya que las declaraciones de Charlie y Caril son contradictorias. Meyer acabó con un balazo en la cabeza, Charlie alegó "defensa propia". Tras robar algo de dinero y algunas armas huyeron a pie dejando atascado en el fango el viejo Ford de Charlie.

Ocultando sus armas consiguieron ser recogidos en la carretera por Robert Jensen de diecisiete años y Carol King de dieciséis, una vez en el coche, los forzaron a regresar a una bodega abandonada cercana a la granja Meyer.

Carol King y Robert Jensen

Robert recibió seis balazos en la cabeza y Carol un tiro de escopeta en la cabeza, el cadáver de Carol fue encontrado semidesnudo pero sin huellas de haber sido abusada. De nuevo las versiones de Charlie y Caril son contradictorias.

El cuerpo de Jensen, 6 disparos en la cabeza

Por increíble que pueda parecer, la pareja regresó a Lincoln, donde todos los conocían y buscaban. Lo que es peor aún, se dieron una vuelta por la propiedad de los Bartlett para ver si ya habían descubierto los cadáveres. La presencia policíaca fue suficiente respuesta. Se dirigieron a las afueras del pueblo y se quedaron a dormir en el coche robado.

Al día siguiente, el coche de Charlie ya había sido localizado en las inmediaciones de la granja Meyer, los cadáveres de sus tres víctimas habían sido encontrados y la cacería de los asesinos estaba en su apogeo.

A pesar de haber vivido en la pobreza, sus días como recogedor de basura habían puesto a Charlie en contacto con las zonas de Lincoln donde vivía la gente adinerada. Eligió como refugio la casa de Lauer Ward, amigo intimo del gobernador y presidente de las compañías Capital Bridge y Capital Steel.

Aquella mañana se encontraban en la casa; Clara Ward, esposa del industrial; Lillian Fencl, su sirvienta medio sorda; y sus dos perros: Queenie y Suzy. Tras entrar a punta de pistola Charlie ordenó a Lillian que encerrara a Queenie en el sótano y le ordenó, por medio de notas, que siguiera preparando el desayuno de la Sra. Ward. Cuando ésta bajó a la cocina se encontró con Caril y Charlie quien le aseguró que, si se comportaba, nada le sucedería. La Sra. Ward, tranquila, aceptó y se sometió a las órdenes de Charlie quien se sentía en la gloria al ser atendido por una de las personas más ricas y prominentes de Lincoln.

Alrededor de la una de tarde la Sra. Ward pidió permiso para subir y cambiarse de zapatos, tras unos minutos Charlie subió. Según declaró, la Sra. Ward estaba armada con una pistola, le disparó pero falló y él le lanzó un cuchillo con el que la alcanzó en la espalda, posteriormente la apuñaló varias veces en el pecho y el cuello. La pequeña perra Suzy comenzó a ladrarle por lo que le rompió el cuello con la cacha de su pistola.

Clara Ward

Lauer Ward

Tras matar a Clara Ward, Charlie llamó a su padre y le pidió que le dijera a Bob Von Busch que iba a matarlo por haber intentado interferir en su relación con Caril. Después se sentó a escribir lo que intentaba ser una confesión y la dirigió: "solo para la ley".

Alrededor de las seis de la tarde regresó a casa Lauer Ward para encontrarse con el cañón del arma de Charlie, tras una álgida discusión Charlie lo mató. Posteriormente él y Caril asesinaron a Lillian Fencl. De nuevo, las declaraciones eran contradictorias.

Lillian Fencl

Al día siguiente, el primo y socio de Ward encontró los cadáveres y dio aviso al gobernador Anderson quién inmediatamente llamó a la policía y a la Guardia Nacional para cazar a los asesinos de su amigo. El FBI fue notificado e incluso aviones se lanzaron a la búsqueda

El 29 de enero de 1958, buscando un automóvil que robar para continuar su huida, se toparon con Merle Collison, un vendedor de zapatos de Montana que se había quedado a dormir en su auto a la orilla de la carretera. Charlie lo despertó y le informó que iban a cambiar de carro, como el vendedor se negara recibió varios tiros en la cabeza y cuello.

Con el cadáver de Collison en el asiento delantero y Caril en el trasero, Charlie descubrió que, si bien se había hecho de otro auto perfectamente funcional, no tenía idea de como quitar el freno de mano del modelo, de nuevo estaba en problemas.

Un joven geólogo que circulaba por la carretera vio el auto detenido e imaginó que quizá tendrían problemas mecánicos por lo cual se detuvo. No bien se acercó a la ventanilla cuando se encontró encañonado por un desesperado Starkweather quien le espetó: "Arriba las manos. Ayúdame a quitar el freno de mano o te mato".

Dándose cuenta del cadáver en el asiento contiguo, el geólogo llegó rápidamente a la conclusión de que si no desarmaba a Charlie era hombre muerto. Resueltamente le atacó y mientras luchaban, William Romer, oficial del Sheriff de Wyoming pasó y se detuvo. Inmediatamente Caril se bajó del coche gritándole "Lléveme con la policía". "Yo soy la policía" respondió Romer. "Ha matado a un hombre" respondió ella señalando hacia el coche.

Mientras tanto Charlie ya había corrido hacia el coche y se dirigía a toda velocidad hacia el poblado de Douglas. Romer ordenó por su radio un bloqueo y comenzó la persecución.

Según declararía después el Sheriff Heflin, Charlie se detuvo porque creyó que había sido herido: "Pensó que se estaba desangrando. Por eso se detuvo. Ese es el tipo de cobarde hijo de puta que es".

Charlie fue glorificado por la prensa como el "antihéroe" norteamericano. El prototipo del "Rebelde Sin Causa". Charlie y Caril fueron juzgados como adultos, a ambos se les acusó de asesinato en primer grado. El juicio de Charlie comenzó el 5 de mayo de 1958, sus defensores intentaron demostrar locura, se le declaró culpable y fue sentenciado, a petición del jurado, a la pena de muerte.

Tomó asiento en la silla eléctrica el 25 de junio de junio de 1959.

Charlie Starkweather prisionero

El juicio de Caril tomó un rumbo distinto, su defensa alegó que ella siempre había sido un rehén de Charlie, esto no convenció al jurado quién la declaró culpable y por ser una chica de catorce años, fue condenada a cadena perpetua en lugar de la silla eléctrica. Fue enviada a cumplir su condena al Nebraska Center for Women de donde fue liberada bajo palabra en 1977.

Esta historia nos la cuenta el cine en "Asesinos por Naturaleza" de Oliver Stone.

• Valora en tu grupo hasta qué punto es un contrasentido en la opinión personal el uso de la pena de muerte y cómo repercute su existencia en el respeto por los derechos humanos.

Pensamos que no tiene sentido porque estamos mantando a una persona como lo hizo el acusado a pena de muerte y entonces nosotros tambien deberiamos de estar condenados a esta pena.

Comprar, tirar, comprar

Comprar, tirar, comprar

-¿Qué es la obsolescencia programada?

La planificación o programación del fin de la vida útil de un producto o servicio de modo que -tras un período de tiempo calculado de antemano, por el fabricante o por la empresa de servicios, durante la fase de diseño de dicho producto o servicio- éste se torne obsoleto, no funcional, inútil o inservible.

- ¿Crees que es positivo el que los productos de consumo tengan un tiempo de vida limitado?

No . Deberían durar más.

- ¿Cuál crees que debería de ser el tiempo de vida de lo que compramos?¿Sería factible tener un criterio para determinados productos?

Debería durar mucho tiempo . Sí.

- Valora en qué medida es sostenible este nivel de consumo de los recursos naturales.

Pues que cada vez hay más basura y eso no es bueno.
- ¿Qué podemos hacer para buscar el equilibrio entre la necesidad de consumir y el uso desmesurado de los recursos naturales?

Consumir menos y lo que tenemos,  saberlo cuidar.

- ¿Realmente crees que es beneficioso el que se manden los productos desfasados (por ejemplo aparatos electronicos) para que los países menos pudientes puedan acceder a los productos tecnológicos?

Creemos que es muy beneficioso porque ellos también deben tener recursos tecnológicos , etc...